日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿将厚重衣物折叠后整齐摆放柜子。

2.生活活动：整理自己的橱柜，照顾自然角的动植物，观察他们在冬天里的变化。

3.晨间谈话：我勇敢，我不怕冷、与众不同的孔雀、孔雀的故事

户外锻炼

1.韵律活动：能听音乐变化队形做韵律。

2.队列练习：练习正步走。要求：手部动作到位，脚背绷直根据口令踢出去向前走。

3.徒手操：做操时动作到位，精神饱满。

动作发展：投掷

目标：单手肩上挥臂投掷目标。

动作发展：跳绳

目标：能连续跳绳15个。

动作发展：走

目标：能再有间隔的物体上走。

动作发展：跳

目标：原地连续纵跳触物，距离1.5米左右。

动作发展：跑

目标：能快跑25米。

分散活动：提供沙包、绳子、抛接等游戏材料。（重点指导：多功能游戏架，能自主选择游戏，锻炼多元能力。）

1.区域游戏

2.科学：认识孔雀

1.区域游戏

2.音乐：金孔雀轻轻跳（欣赏）

1.区域游戏

2.数学：小松鼠捡松果

1.户外活动：启·筑场

2.美术：孔雀（折纸）

1.区域游戏

2.语言：骄傲的孔雀（故事）

下午

活动

器械操：能正确拿取器械，做操结束后能主动整理。

专室活动：启·创阁

创造性游戏

户外活动：启·筑场

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：能按照规则进行游戏，与同伴友好相处。

（1）建构区：能与同伴合作设计孔雀的家，然后根据图纸搭建。

（2）益智区：提供动物棋，尝试新的下棋游戏。

（3）语言区：能自主阅读或创编故事，争做故事大王。

（4）生活区：利用弹珠、小球等，送小动物回家。

（5）扮演区：提供动物头饰，尝试扮演动物情境剧。

（6）美工区：提供手工纸、折纸书籍等，尝试看图示折叠小动物。

（7）科学区：快乐的孔雀，绘画不同的孔雀，制作孔雀书，让孔雀动起来。

2.创造性游戏：能认真投入角色，友好游戏。

美食店：提供半成品材料，尝试自制美食。 棋艺社：能遵守下棋规则，有秩序下棋。

3.户外活动：启·筑场：自主商量，讨论，尝试根据自己记录的冬日小屋进行搭建。

4.专室活动：启·创阁：能够巧妙借助工具进行创作，有一定构图、布局的能力。

日 常

生 活

1.晨锻时，能即使穿脱外衣，知道擦汗和补充水分。

2.盥洗时，能按照“七步洗手法”认真洗手，将小手洗干净。

3.午餐时，保持桌面地面的整洁，不浪费粮食。

4.午睡时，能主动安静地将外套、外裤脱掉，并自己折叠衣裤。

5.离园时，不争抢点位，安静等待家长。

家长

工作

1.请收集有关动物本领的知识，如，自救、尾巴的功用等资料，丰富相关知识。。

2.重视个人卫生和疾病防御，请家长向宝贝传授一些简单的防病措施和知识要点，帮助家庭和幼儿园共同抵制传染病。

环境

创设

1. 将幼儿在启萌园中的活动整理，并以图文结合的方式展示，供大家欣赏。

2. 将区域中投放相应的动物材料，如扮演区：动物服饰、动物头饰；美工区：折纸书籍；建构区：温暖小屋图片等。