日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：引导幼儿主动打招呼，主动进行班级二次晨检，并自助签到记录。

2.生活活动：愿意主动整理区域材料、柜子、学习用品等

3.晨间谈话：119消防日、秋天的颜色、我爱你秋天

户外锻炼

1.韵律活动：能精神饱满地做韵律。

2.队列练习：练习纵队和横队排列。要求：步伐一致，跟着口令走。

3.徒手操：能跟着音乐，动作整齐到位。

集体游戏：跨跳

目标：能助跑跨跳过70cm的平行线。

集体游戏：攀爬

目标：能手脚交替向上攀爬。

集体游戏：单脚站

目标：能两臂侧平举单脚站立，不少于5-10秒。

集体游戏：投掷

目标：能两人距2-4m抛接。

集体游戏：走跑

目标：能听信号走跑交替30m。

分散活动：提供沙包、绳子、抛接等游戏材料。（重点指导：助跑跨跳，能助跑跨跳过70cm的平行线。）

1.区域游戏

2.科学：秋天的脚步

1.区域游戏

2.语言：秋天真美丽（散文欣赏）

1.区域游戏

2.音乐：小树叶（歌唱）

1.户外体验：启·兵营

2.

1.区域游戏

2.数学：落叶分类

下午

活动

器械操：能正确运用器械，有节奏地做操。

室内体验：启·智坊

创造性游戏

户外体验：启·兵营

创造性游戏

小小管理员

游戏

内容

1.区域游戏：能按照规则进行游戏，与同伴友好相处。

（1）建构区：提供罐子，纸盒等，能自主寻找合适材料，尝试合作搭建秋天的马路。

（2）益智区：提供树叶、种子、小果子等，尝试分一分，归归类。

（3）语言区：提供有关秋天的书籍，能自主阅读，发现更多秋天的秘密。

（4）生活区：提供豆子、珠子、小球等，能正确运用筷子。

（5）扮演区：提供“大自然多美好”音乐，尝试用乐器来表演。。

（6）美工区：提供落叶、小野果等自然材料，尝试树叶的多种玩法，如树叶小怪兽、彩色树叶、叶脉画等。

（7）科学区：提供“温度折线图”与空白的温度记录表，记录秋天的气温变化，并学习标记在温度折线图上。

2.创造性游戏：能根据自己的需要，选择不同的物品。

小医院：能正确使用医生材料，对病人对症下药。建筑队：自主选择材料，尝试将秋天的景色融入建筑中。

银行：提供椅子，方便客人坐下来办理业务。

3.户外活动：启·兵营：能更好地融入新兵角色，加强训练，增加体能。

4.专室活动：启·智坊：会运用各种材料并结合建构能力，根据自己的构思，正确合理地反应物体特征。

日 常

生 活

1.晨锻时，能儿注意卫生，不跪在地上玩。

2.盥洗时，有序排队，轻开轻关茶柜门。

3.午餐时，不挑食，争做光盘小达人。

4.午睡时，能自己折叠衣物摆放好，安静入睡。

5.离园时，能拉好家长的手走出幼儿园。

家长

工作

1. 鼓励家长多和孩子一起出去散步、郊游，观察大自然，感受秋天的美。

2. 鼓励家长和孩子每天查看天气温度，了解秋天气温的变化特点。

环境

创设

1. 创设“丰收的秋天”主题墙面，与幼儿一起商量讨论“关于秋天……”将幼儿感兴趣的布置上墙，供大家了解。

2. 调整区域环境，如科学区创设“温度折线图”，美工区“创意作品展”，自然角丰富幼儿活动轨迹。