日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：鼓励幼儿主动打招呼，自主测体温、签到。

2.生活活动：主动照顾自然角，尝试记录。

3.晨间谈话：小弟弟，小妹妹、我会……、安全过国庆

户外锻炼

1.韵律活动：尝试自己做小老师，带动同伴做韵律活动。

2.队列练习：重点练习六列纵队变二列，并整齐踏步四散走。

3.徒手操：能听清音乐，动作整齐，认真做操。

集体游戏：老狼几点钟

目标：能听信号走跑交替30米

集体游戏：你抛我接

目标：两人距2-4米抛接球

集体游戏：小兔跳

目标：能原地纵跳触物，距地1.5米

集体游戏：平衡

目标：能两臂平举单脚站立，不少于5-10秒

集体游戏：跳绳

目标：能连续跳绳2个

分散活动：提供沙包、绳子、抛接等游戏材料。（重点指导：听信号走跑交替。）

1.区域游戏

2.语言：怎么带弟弟妹妹玩（讨论）

1.区域游戏

2.美术：送给弟弟妹妹的礼物（手工）

1.区域游戏

2.数学：分礼物

1.户外体验

2.社会：好哥哥，好姐姐

1.区域游戏

2.庆国庆：我爱北京天门（红歌传唱）

下午

活动

器械操：跟着音乐节奏精神的做器械操，动作有力整齐。

室内体验：启·味斋

创造性游戏

户外体验：启·艺轩

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：自主游戏，愿意主动寻找材料，丰富游戏。

（1）建构区：能够搭建出立体的汽车停车场，了解停车场的构造。

（2）益智区：能在资源库中寻找合适的材料给小弟弟妹妹搭建游戏场所。

（3）语言区：提供纸笔，能自主绘画并较连贯地讲述玩游戏的方法。

（4）生活区：提供毛线、梳子等，学习三股麻花辫的编法，尝试给娃娃进行编发。

（5）扮演区：提供服饰、布条，音乐《礼貌歌》，能与同伴合作进行表演。

（6）美工区：提供各类材料、画笔、剪刀等，愿意使用多种材料设计制作送给弟弟妹妹的礼物。

（7）科学区：提供海绵、布、盆等，尝试比较不同的海绵运送水量的多少。

2.户外体验游戏：启·艺轩：与同伴合作游戏，并能相互分享自己的艺术创作。

3.室内体验游戏：启·味斋：愿意自己动手制作重阳糕的美食与同伴分享。

3.创造性游戏：尝试创造性的玩游戏，为游戏出谋划策。美食店：能自主寻找材料，愿意探索不同饮品的制作。图书馆：安静阅读，能仔细观察画面，用完整的话语分享给同伴。银行：能有序排队，每次只取3元钱。

日 常

生 活

1.晨锻：出汗后会主动请老师帮忙塞汗巾。

2.盥洗：用肥皂洗手，洗完后先在水池里甩干，再擦毛巾。

3.午餐：不将筷子含在嘴巴里，吃饭时保持桌面干净。

4.午睡：起床时安静迅速，能自己将被褥整理好。

5.离园：能安静等待，主动与老师说再见。

家长

工作

1.在家庭中，引导幼儿做力所能及的事，并积极支持和鼓励孩子参与家庭劳动，承担一些简单的任务。

2.鼓励幼儿在家长的协助下，为弟弟妹妹做力所能及的小事。

环境

创设

1.将幼儿参与“户外体验”活动的发现和照片布置于照片墙上，供大家欣赏交流。

2.创设班级“资源库”，鼓励幼儿共同收集废旧材料以便开展游戏时使用。