日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：保持愉悦心情入园，入园后能找到体锻位置。

2.生活活动：能主动测量体温，并尝试记录。

3.晨间谈话：黄瓜叶子、黄瓜爬山坡，互相问候“今天你好吗？”

户外锻炼

1.韵律活动：能在老师的提醒下，变换多种队形。

2.队列练习：六列纵队变十字。要求：能听清口令，准确就位，快速变换。

3.徒手操：跟紧节奏，动作方向正确。

动作发展：跑

目标：10米往返跑

动作发展：立定跳远

目标：距离为55cm

动作发展：投掷

目标：网球掷远

动作发展：双脚跳

目标：双脚连续跳

动作发展：平衡

目标：走平衡木

分散活动：重点指导攀爬架。要求：能手脚协调地爬上组合架，能较长时间地保持身体平衡。

1.科学：黄瓜

2.区域游戏

1.生成活动

2.区域游戏

1.数学《落叶分类》

2.区域游戏

1.生成活动

2.户外体验：启·嬉池

1.数学《农民伯伯运粮忙》

2.区域游戏

下午

活动

器械操：熟练使用浴球完成操节动作，节奏感强。

专室游戏：启·阅楼

创造性游戏

户外体验：启·嬉池

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：能专心地玩一个游戏材料保持较长时间。

（1）科学区：收集杂枝上的小黄瓜，投放在科学区，供幼儿尝试观察、探索黄瓜的特点。

（2）语言区：将幼儿收集来的小黄瓜投放在语言区，供幼儿探讨。

（3）建构区：将幼儿收集来的小黄瓜投放在建构区，供幼儿借形象想，创意使用材料。

（4）生活区：将幼儿收集来的小黄瓜投放在生活区，请幼儿用针线将叶片串联起来晾晒。

（5）美术区：将幼儿收集来的小黄瓜投放在美术区，供幼儿尝试各种艺术创作。

（6）表演区：将幼儿收集来的小黄瓜投放在表演区，供幼儿装扮、表演。

2.创造性游戏：继续规范幼儿的游戏行为，如饮料店制作卫生情况及分工营业行为等。

3.户外体验：启·嬉池：了解沙田的基本元素，尝试用工具制作简单的沙田作品。

  专室游戏：启·阅楼：能安静且专注地翻看绘本故事，尝试了解故事情节。

日 常

生 活

1.锻炼时，能根据自己的出汗情况，及时增减衣物，避免着凉感冒。

2.盥洗时，能主动长袖变短袖，正确使用七步洗手法洗净小手。

3.餐点时，能专心用餐，不左顾右盼，保持桌面整洁，加快进餐速度。

4.午睡时，能将自己脱下的衣服叠放整齐，起床后能自己叠被子。

5.离园时，能收拾好自己的物品，并带齐自己的衣物离园。

家长

工作

1.请家长带孩子去菜场、超市找一找黄瓜，看看黄瓜的不同品种有什么不同。

2.请家长帮助孩子认识一下切开的黄瓜，看看黄瓜的表皮、中间的籽长什么样。

环境

创设

1.继续丰富《瓜趣横生》主题墙，将幼儿和家长寻找黄瓜的照片布置在墙面上。

2.继续丰富“班级公约”板块，引导幼儿不断丰富充实班级公约内容。

本周

反思