日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：能将自己的水壶放在指定的位置，并妥善收纳好自己的口罩。

2.生活活动：能自己测量体温，并用绘画的方式记录下来。

3.晨间谈话：中国戏曲、四大发明、剪纸艺术

户外锻炼

1.韵律活动：能在老师的提醒下，变换多种队形。

2.队列练习：6列纵队变3个圆。要求：能听清口令，准确就位，快速变换。

3.徒手操：分清左右，动作方向正确。

动作发展：快跑

目标：快跑25米

动作发展：立定跳远

目标：双脚并拢跳过55厘米

动作发展：听信号

目标：听信号走跑交替30米

动作发展：侧身钻

目标：侧身钻过高60厘米的障碍物

动作发展：走斜坡

目标：在30度左右的斜坡上走

分散活动：重点指导双手向上抛接皮球。

1.音乐：戏说脸谱（欣赏）

2.区域游戏

1.数学：脸谱的秘密

2.区域游戏

1.社会：动感皮影

2.区域游戏

1.语言：老鼠嫁女（绘本欣赏）

2.户外体验：启·耕舍

1.科学：古代的发明

2.区域游戏

下午

活动

器械操：熟练使用浴球完成操节动作，节奏感强。

专室活动：启·影台

创造性游戏

户外体验：启·耕舍

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：鼓励幼儿大胆展示自己的发现和创作。

（1）★科学区：提供纸巾、水盆及各种滤水工具，鼓励幼儿尝试再生纸。

（2）语言区：提供幼儿前书写、制作图书、修补图书等材料，供幼儿在区域中自由创作。

（3）建构区：继续丰富建构内容，鼓励幼儿搭建长城、故宫、天坛等中国特色建筑。

（4）生活区：继续练习筷子的使用，鼓励幼儿寻找具有挑战性的材料进行练习。

（5）美术区：提供各类民间艺术材料和工具，鼓励幼儿尝试青花瓷盘、皮影偶、剪纸等民间艺术制作。

（6）益智区：鼓励幼儿在玩棋类游戏时自创游戏规则，并能共同遵守。

（7）表演区：继续尝试跟着音乐玩节奏乐器，能尝试看节奏谱。

2.创造性游戏：游戏中能根据自己的生活经验创设游戏情境，如：核酸、黄码、隔离等。

3.户外体验：启·耕舍：仔细观察黄瓜的生长情况，发现黄瓜爬藤的特性，并能用自己的方法记录下来。

专室活动：启·影台：熟练掌握启·影台的各种材料和设备的使用方法，能创造性地使用这些材料。

日常

生活

1.锻炼时，能及时调整自己的衣着，避免出汗着凉。

2.盥洗时，能自主卷起衣袖，用七步洗手法洗净小手。

3.餐点时，能专心用餐，不左顾右盼，保持桌面整洁，加快进餐速度。

4.午睡时，能将自己脱下的衣服叠放整齐，起床后能自己叠被子。

5.离园时，能收拾好自己的物品，并带齐自己的衣物离园。

家长

工作

1.空闲时间，可以和孩子一起观看一些中国民俗文化类的纪录片，扩展幼儿的知识面。

2.请家长根据气温给幼儿增减衣物。小书包里备上新口罩，及其他备用物品。

环境

创设

1.益智、科学区设立展示区，鼓励幼儿将自主地在区域里的发现、创造，展示在区域展示区。

2.完成幼儿橱柜的作品展示区，鼓励幼儿将自己的作品展示在橱柜上。