读书沙龙是我园教师队伍建设的活动之一，帮助教师研读好书，养成良好的阅读习惯。近日，小班年级组针对《关注儿童的生活》——以儿童为中心的反思性课程设计，进行了分享。

全书的重点章节很多，教师针对第七章——关于0-3岁儿童的保教，结合小班年龄段性进行讲解。让大家对于小班课程的主要内容、如何读懂并回应儿童的表情、一日生活皆课程、培养活跃的心智、对0-3岁儿童探索做出反馈、0-3岁儿童课程的主要形式等有了初步的了解。0-3岁儿童的照顾，远不止悉心的关爱和游戏学习这么简单，0-3岁儿童会在这个过程中感受和吸收、整合各种价值观和信念，他们能够感知和解读成人的行为，并将所见所闻融合到正在形成的自我概念中。

好书推荐后教师们继续摘抄好书内容，让阅读成为习惯。翻阅一本好书，在字里行间汲取营养，产生自己的理解，这是使用便捷的多媒体设备无法替代的过程。带着思考去阅读，努力做一名智慧教师。