日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿与家长，引导幼儿有礼貌地与老师、同伴打招呼。

2.生活活动：学习用七步洗手法洗手，能按照小口诀的方法来清洗。

3.晨间谈话：春龙节的习俗  春龙节的由来

户外锻炼

1.韵律活动：能够跟着音乐节奏，与同伴一起互动动作。

2.队列练习：练习围圈一个跟着一个走，尝试相邻交换。

3.徒手操：练习新徒手操，跟着音乐一起念儿歌做动作。

动作发展：拍皮球

目标：能连续拍球五个以上，排球动作标准。

动作发展：平衡

目标：能在不同的平衡木上来回走动，保持平衡。

动作发展：爬

目标：手膝着地，动作协调快速向前爬。

动作发展：走

目标：一个跟着一个走。（绕圈走）

动作发展：钻

目标：能弯腰钻过组合圈，不碰倒。

分散活动：提供报纸球、沙包、自制沙锤等游戏材料。（重点指导走：一个跟着一个走。（绕圈走））

语言：幸福的鸟宝宝（故事）

户外体验：启.音苑

音乐：小板凳（歌曲）

区域游戏

科学：海绵宝宝

区域游戏

数学：小动物吃点心

室内体验：启.创阁

美术：可爱的家人

户外体验：启.音苑

下午

活动

器械操：能跟着老师做动作，步调节拍一致地做操。

区域游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

游戏

活动

1. 区域游戏：

（1）扮演区：小舞台，指导幼儿认识各种乐器，感知乐器发出的不同声音。

（2）益智区：多米诺骨牌，能够根据ABB式进行比较排列。

（3）美工区★：全家福，能够尝试利用各种绘画材料画全家福。

（4）建构区：春天的公园，运用各种积木和自然材料装扮进行搭建。

（5）语言区：故事放映机，通过故事放映机，选择故事讲述和表演。

（6）科学区：颜色对对碰，观察比较各种颜色混合后的情况，并尝试初步的记录。

（7）生活区：玩具整理，能根据图片学会整理，并探索简便的整理方法。

2.创造性游戏：娃娃家：隔断区分各个房间，新增各个房间配置，例如客厅新增桌子、台灯等。

3.户外活动启.音苑：讨论音苑游戏情境，能自主使用道具或乐器大胆的进行歌舞表演。

4.专室活动启.创阁：能自主选择游戏材料，画画自己的家庭成员。

日 常

生 活

1.晨锻时，能根据自己的出汗量选择拉拉链打开或脱外套。

2.用餐时，能端正坐好，安静用餐，并且做到不挑食。

3.午睡时，能平躺安静入睡，不蒙头睡觉。

4.盥洗时，能自己动手卷起衣袖，不会就主动寻求他人帮助。

5.离园时，能够排好队伍，主动和老师说再见。

家长

工作

1.请您鼓励孩子参与到家务中，引导孩子感知自己是家庭的一份子，有义务为家人做力所能及的事，如擦桌子、端饭等。

2.请您利用空闲时间陪伴孩子一起阅读、画画，或者进行一些体育锻炼，增进亲子间的情感交流。

环境

创设

1.将幼儿美工作品《全家福》相框布置在话题墙，引导幼儿向同伴介绍讲述。

2.收集家庭温馨小故事，布置出来，让幼儿回味，体验家庭生活的欢乐时光。

本周

反思