为了在开放、丰富的自然背景下，以幼儿自身的发展规律为出发点，实现幼儿身心的全方位发展。近日，苏州市姑苏区金阊新城实验幼儿园开展了“指向幼儿学习品质提升的亲自然课程建构与实施的文献研究”的园本培训。

活动中，邹静娴老师详细介绍了亲自然理念、幼儿园亲自然课程的作用以及幼儿园亲自然课程建构的路径分析。邹老师尤其强调幼儿园亲自然课程的构建需要注重“亲自然”幼儿园的环境创设、课程设计、教师素养、课程实施以及师幼互动。

通过本次园本培训，教师们清楚地认识到幼儿园亲自然的建构不仅有利于幼儿园园本课程的开发，还有利于促进幼儿教育的改革，丰富幼儿教育研究，是幼儿教育发展的必经之路。