第 二 周课程安排
主题名称：《我上幼儿园》 班 级：小五班 日 期：9月6日—9月10日 带班老师： 王华 周丽
工作 要求 |
1.本周继续实施主题《我上幼儿园》，能够心情愉悦的来上幼儿园，主动跟老师打招呼。 2.行为习惯：上课时要安静，回答问题先举手。 3.德育教育：与同伴一起游戏，不争抢玩具。 4.安全教育：能自主、安静地玩游戏，不随意在教室里奔跑。 5.重大活动：“老师，节日快乐”，知道9.10是教师的节日，愿意用语言表达对教师的祝福。 |
日期 内容 |
一（9.6） |
二（9.7） |
三（9.8） |
四（9.9） |
五（9.10） |
晨间 活动 |
来园 |
1.来园接待：热情接待家长并安抚幼儿的情绪，引导幼儿主动跟爸爸妈妈、爷爷奶奶说再见。 2.生活活动：引导幼儿管理班级自然角，为自然角里的植物的胶水。 3.晨间谈话：我是有礼貌的好孩子、我很棒、玩具大家玩。 |
户外锻炼 |
队列练习：听信号向指定目标走，要求：听清信号，方向正确。 操节、韵律活动: 能跟着音乐、节奏，模仿老师的动作。 |
动作发展：平衡 目标：练习在一定宽度的平衡木上走独木桥 |
动作发展：跳 目标：听信号原地向上跳 |
动作发展：走 目标：一个跟着一个走（排队练习） |
动作发展：走、跑 目标：四散走和慢跑 |
动作发展：投掷 目标：肩上投掷沙包 |
分散活动：平衡。目标：能一个跟着一个有序地走独木桥，不推挤。 |
上午 活动 |
健康：我要上厕所 参观户外体验游戏场地 |
语言：自己走（儿歌） 参观室内体验游戏场地 |
音乐：大猫小猫（歌曲） 创造性游戏谈话 |
数学：玩具找家 创造性游戏准备 |
美术：甜甜的棒棒糖（泥工） 创造性游戏准备 |
下午 活动 |
游戏名称：大皮球（体育游戏） 室内游戏：我会漱口（自我服务） |
户外游戏：小孩小孩真爱玩（体育游戏） 室内游戏：找不同（娱乐游戏） |
游戏名称：吹泡泡（体育游戏） 室内游戏：彩色面条（做做玩玩） |
游戏名称：小鱼游（体育游戏） 室内游戏：区域游戏 |
游戏名称：钻洞洞（体育游戏） 室内游戏：明星宝宝 |
游戏 活动 |
1.区域游戏：熟悉各游戏位置，能按照自己的意愿选择游戏。 重点指导美术区：提供超轻黏土，引导幼儿自由创作——甜甜的糖果。 生活区：提供不织布娃娃，引导幼儿给娃娃夹夹子、扣纽扣。 语言区：了解按标记取放图书的规则与要求。 2.户外体验游戏：整理室场。 3.室内体验游戏：整理室场。 4.创造性游戏：熟悉各区域游戏场地，并共同制定游戏规则。 |
日 常 生 活 |
1.晨锻时，能自主选择自己喜欢的玩具。 2.盥洗时，洗完手后能找到自己的小毛巾把手擦干。 3.午餐时，能右手拿勺子，左手扶着碗一口一口吃。 4.午睡时，能主动盖好自己的被子。 5.离园时，能安静地在座位上等待家长来接。 |
家长 工作 |
1.日常生活中，多让孩子做一些力所能及的事，如吃饭、穿衣、穿裤、入厕等。 2.鼓励孩子大胆用语言告诉老师自己的需要，如：喝水、入厕等。 3.准备一些动植物带到幼儿园，丰富班级自然角。 4.生活中，鼓励幼儿做一个守规矩的好宝宝，知道遵守班级集体规则。 |
环境 创设 |
1.布置班级区域的墙面，丰富区域游戏材料。 2.将幼儿平时活动的照片布置在主题墙中，让孩子一起说一说幼儿园中的各项游戏、学习活动。 |
本周 反思 |
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