日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：亲切接待每一位幼儿，提醒幼儿洗好手后自主选择区域进行游戏。

2.生活活动：引导幼儿整理自己的小橱柜。

3.晨间谈话：一学期的收获、快乐的寒假、过年好

户外锻炼

1.韵律活动：能够勇敢伸出小手，不怕冷，跟着老师一起做律动。

2.队列练习：练习听口令向左、向右转，跨脚、转体、并脚。

3.徒手操：能边念儿歌边做操。

集体游戏：小孩小孩真爱玩

目标：反应能力

集体游戏：毛毛虫（走）

目标：下肢蹲走能力

集体游戏：乌龟爬爬

目标：手膝着地爬的能力

集体游戏：钻山洞

目标：侧身钻的能力

休业式

分散活动：提供自制挑水器械、纸箱、纸球、篮球、推小车等游戏材料。（重点指导：能用球棍将纸球击入纸箱中。）

1.区域游戏

2.语言活动：新年到（二）（仿编）

1.区域游戏

2.音乐活动：新年好（歌曲）

1.区域游戏

2.社会活动：新年的祝福

1.区域游戏

2.美术活动：美丽的烟花（手工）

休业式

下午

活动

器械操：能拿好器械，并按照音乐节奏及时变化简单的队形。

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

放寒假

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）美工区★：提供一次性纸杯、剪刀、蜡笔，鼓励幼儿制作彩色的烟花。

（2）益智区：提供简单的走迷宫材料，引导幼儿找出起点和终点，尝试走迷宫。

（3）语言区：提供与新年有关的绘本，引导幼儿阅读、交流。

（4）生活区：提供红绳、操作板，引导幼儿练习穿编新年装饰品。

（5）扮演区：提供红灯笼、红包、春联等新年装饰品，鼓励幼儿表演《新年好》。

（6）建构区：提供烟花图纸，引导幼儿用积木摆放烟花造型。

（7）科学区：提供天气卡片，引导幼儿匹配并说一说当天的天气。

2. 创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设娃娃家、甜甜点心店；重点指导幼儿整理游戏材料，总结本学期游戏经验。

日 常

生 活

1.晨锻时,能选择自己感兴趣的器械，安全游戏。

2.盥洗时,能将袖子卷起来，不弄湿袖子，以免着凉。

3.午餐时,能尽量吃完自己的饭菜。

4.午睡时,能先小便再入睡，养成午睡好习惯。

家长

工作

1. 请家长与幼儿在家一起制作新年装饰品，给家庭增添过年氛围，锻炼幼儿的动手能力。

2. 请家长帮助幼儿做好寒假生活规划，引导幼儿过一个健康、快乐、有意义的寒假。

环境

创设

1. 将幼儿制作的烟花布置在班级隔断上，增添活动室的新年氛围。

2. 将幼儿在家制作的“寒假生活计划”布置在主题墙上，引导幼儿欣赏、交流。