日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.热情接待每一位幼儿，指导幼儿浇灌自然角的植物，关注种植地的蚕豆是否发芽。

2.生活活动：指导幼儿整理班级的游戏材料、图书角，使物品摆放到位。

3.晨间谈话：我喜欢的动物、有趣的动物耳朵

户外锻炼

1.韵律活动：能够跟好音乐节奏，喜欢跟着老师一起做动作。

2.队列练习：练习两列队伍交替站起、蹲下，配合默契。

3.徒手操：能够跟好节拍做操，动作有力、整齐。

集体游戏：我是萝卜

目标：反应能力

集体游戏：毛毛虫

目标：合作力

集体游戏：切西瓜

目标：奔跑

集体游戏：滚轮胎

目标：双手配合

集体游戏：赶小猪

目标：协调性

分散活动：提供沙包、飞盘等游戏材料。（重点指导：能单手将沙包、飞盘用力甩出）

1.语言活动：动物的耳朵（谈话）

2.创造性游戏

1.社会活动：小动物讲卫生

2.专室活动：启.影台（光影）

1.科学活动：背着房子的蜗牛

2.户外活动：启·艺轩（美术）

1.美术活动：动物宝宝的花花衣（涂色）

2.创造性游戏

1.音乐活动：两只小鸟（歌唱）

2.户外活动：启·艺轩（美术）

下午

活动

器械操：能跟着老师做动作，喜欢拿着器械扭动自己的身体。

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）益智区★：提供动物和食物底板，鼓励幼儿根据小动物爱吃的食物匹配相应食物和数量。

（2）建构区：提供各种动物模型，鼓励幼儿利用围合技能建构动物农场。

（3）语言区：提供动物绘本，鼓励幼儿说一说动物的故事。

（4）生活区：提供小动物和毛线，鼓励幼儿用绕线条的方式给小动物穿秋衣。

（5）扮演区：提供动物头饰，鼓励幼儿表演“小兔乖乖”的故事。

（6）美工区：提供松果和粘土，鼓励幼儿制作松果刺猬。

（7）科学区：提供各种各样的豆子，鼓励幼儿把豆子放在瓶子内，探究声音的变化。

2. 创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设娃娃家、宠物店、小餐厅；重点指导宠物店，鼓励幼儿根据宠物的实际需求进行美容。

3.户外活动（启.艺轩）：以“动物乐园”为主题，鼓励幼儿用不同的树叶拼贴各种可爱的小动物。

4.专室活动（启.影台）：以影子为兴趣点，鼓励幼儿大胆探索影子近大远小的秘密。

日 常

生 活

1.晨锻时,能积极参与到各种体锻活动中去，敢于挑战不同的体锻项目。

2.盥洗时,能学会自己拉袖子，不洗湿衣服。

3.午餐时,能一手扶好碗一手拿好勺子，不掉米粒在饭桌上。

4.午睡时,能把脱下来的衣物叠整齐。

家长

工作

1. 鼓励家长可以利用周末的时间带着幼儿去动物园，观赏各种各样的动物，了解有关动物的相关知识。

2. 鼓励家长继续指导幼儿穿脱套头衫、外套。

环境

创设

1. 布置主题墙“动物乐园”，请幼儿给小动物穿上相应的花花衣。

2. 根据上周蚕豆的种植情况，把过程资料整理出来做成展板，便于资料积累。