日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：能主动向班级老师和同伴打招呼，把书包和口罩放到自己的柜子里。

2.生活活动：完成自主签到，照顾自然角的动植物。

3.晨间谈话：我长大了，我能帮助班级做什么，美丽的祖国。

户外锻炼

1.韵律活动：跟着节奏律动，动作有力。

2.队列练习：原地踏步走、双手自然摆动，控制落脚点在圆点上。

3.徒手操：模仿老师的动作练习做操，精神饱满，动作统一。

集体游戏：切西瓜

目标：反应

集体游戏：运球

目标：团队意识

集体游戏：跳圈

目标：腿部力量

集体游戏：赶小猪

目标：手眼身体协调性

集体游戏：跳跳袋

目标：腿部力量

分散活动：提供布袋、飞盘、纸球、沙包、小棒等游戏材料。（重点指导：能保持平衡地运球）

上午

活动

1.音乐：国旗多美丽

2.启.阅楼

1.社会：我去过的地方

2.户外体验：启.战营

1.语言：蒲公英旅行记

2.户外体验：启.战营

1.数学：我长高了

2.创造性游戏

1.美术：我爱国旗

2.创造性游戏

下午

活动

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

区域游戏

游戏

活动

1.区域游戏：

（1）美工区★：提供纸张、水彩笔等，引导幼儿创作“秋天的树林”。

（2）科学区：提供磁铁、回形针、玩具等，对磁现象感兴趣，乐于参与探究活动。

（3）益智区：提供多种几何图形及各类图案，尝试用各种几何图形拼贴出现在的我。

（4）生活区：提供纸箱、纸、笔，鼓励幼儿给娃娃制作小床并进行装饰

（5）扮演区：提供服装、头饰、鞋子及各种表演小乐器等，跟着音乐演奏舞蹈。

（6）语言区：自主选取绘本进行阅读，尝试阅读。

（7）建构区：提供木质积木，引导幼儿制作大型的积木堆叠建筑。

2. 创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设娃娃家、点心店、理发店、派出所和手工坊；熟悉游戏玩法，学习看价目表，进行简单的物品消费。

3.室内活动（启.阅楼）：能够一页一页翻书，仔细观察画面内容。

4.户外活动（启.战营）：愿意积极参与体能挑战活动，享受锻炼的乐趣。

日 常

生 活

1.晨锻时，熟悉中班操场活动的方位，知道活动场地的器械和动作发展要求。

2.盥洗时，洗好手用毛巾把水擦干净，不把水甩到地上，以免滑倒。

3.进餐时，保持桌面和地面干净，鼓励幼儿不挑食。

4.散步时，上下楼梯靠右走，手拉手注意安全，不在楼梯间追逐打闹。

4.午睡时，不抬头抬手，不趴着睡觉。

5.离园时，站在点上不乱跑，听到老师叫名字再离开。

家长

工作

1.请家长和幼儿说一说国庆节的来历和故事。

2. 家长在家中纠正幼儿不良的饮食习惯，尽量让孩子做到不挑食。

环境

创设

1.让幼儿通过地图知道国家的繁荣美好，风景壮阔。

2.让幼儿做班级的小主人，参与创设班级环境，如讨论、制作等，从中感受到自己的成长。