日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：愉快入园，会正确使用七步洗手法洗手。

2.生活活动：整理班级凌乱的区域，会用抹布擦拭桌椅、椅子。

3.晨间谈话：夏天里的人们、关于游泳、我要升大班了。

户外锻炼

1.韵律活动：倾听音乐节奏，并掐准节奏做动作。

2.队列练习：原地踏步走——双手自然摆动，控制落脚点在圆点上。

3.徒手操：能熟记动作要领，做操时有力度。

集体游戏：小兔找家

目标：双脚连续跳

集体游戏：乌龟爬

目标：手脚协调

集体游戏：小马过河

目标：助跑跨跳

休业式

暑假

分散活动：提供布袋、飞盘、纸球、沙包、小棒等游戏材料。（重点指导：能走过10米长的独木桥）

1.语言：你喜欢夏天吗

2.区域游戏

1.科学：玩水活动

2.区域游戏

1.数学：猜一猜

2.整理户外室场

休业式

暑假

下午

活动

器械操：能手持器械不掉落，跟随音乐有节奏做动作。

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

休业式

暑假

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）语言区★：提供绘本《夏日》让幼儿通过阅读绘本，了解到夏天的天气特征和避暑方法等。

（2）科学区：提供水盆、夏日水果、木块等，了解不同水果沉浮现象，学习记录实验结果。

（3）益智区：提供夏日水果拼图，指导幼儿根据特点来款式拼出图案。

（4）生活区：提供玉米、一次性纸杯，指导幼儿根据玉米牛奶制作流程，指导幼儿学会制作玉米牛奶。

（5）扮演区：提供各类废旧瓶罐、珠子、纽扣、豆子等、胶带、剪刀，制作发出不同声响的简单乐器，并随乐曲演奏。

（6）美工区：提供各类材料，指导幼儿学习制作夏日风扇。

（7）建构区：提供木头积木、小花伞，搭建出游泳池的样子，注意规划休息区、戏水区等。

2.创造性游戏：能相互配合整理场地材料，不随意丢弃，爱惜材料。

3.户外活动（启·音苑）：整理户外体验场所的材料。（周三上午）

4.专室活动（启·创阁）：整理室内场所的材料。（周四上午）

日常

生活

1.晨锻时，注意防晒，出汗了会用毛巾擦拭出汗部位。

2.盥洗时，坚持用七步洗手法洗手，保持手部清洁。

3.进餐时，安静用餐，不发呆，不玩耍。

4.午睡时，自己穿脱衣服，会自己叠被子。

5.离园时，会戴好口罩再离园，不奔跑、不推技。

家长

工作

1.可以带孩子去游泳池学一学游泳，注意保护孩子的安全。

2.暑假期间，可让孩子做好升入大班的经验准备，如：学习整理书包和学习用具，收集假期旅游的照片。

环境

创设

1.共同布置“夏天多快乐“的墙饰，进一步加深幼儿对夏季的认识（如人们的衣着、夏天的活动）。

2.继续指导幼儿位主题墙增加更多的夏日装饰。