日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待，提醒幼儿核酸打卡签到墙。

2.生活活动：清理自然角，给小植物浇水。

3.晨间谈话：绿叶真可爱 我的核酸记录卡

户外锻炼

1.韵律活动：能跟着音乐有节奏的做动作

2.队列练习：练习听指令，俩路纵队交换位置。

3.徒手操：能合拍、动作有力到位。

集体游戏：大风和树叶

目标：听信号走跑交替

集体游戏：木头人

目标：练习身体控制能力

集体游戏：炒黄豆

目标：练习合作翻身

集体游戏：小兔钻山洞

目标：练习侧身钻

集体游戏：毛毛虫

目标：练习下蹲走

分散活动：提供拱门、转盘、纸球、沙包、等游戏材料。（重点指导：能侧身钻圈）

1.开学第一课

2.创造性游戏

1.语言：小叶子去旅行（故事）

2.创造性游戏

1.数学：整理照片（感知9以内数量并按数量归类）

2.创造性游戏

1.音乐：大树妈妈（歌曲）

2.创造性游戏

1.科学：叶子的秘密

2.创造性游戏

下午

活动

器械操：学习新操，能记住动作

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）★：美工区：提供各种材料制作美化核酸打卡表。

（2）益智区：提供各种形状树叶拼图，引导幼儿正确拼贴。

（3）语言区：提供绘本《小叶子去旅行》引导幼儿自主讲述

（4）生活区：提供鞋带和鞋子引导幼儿穿鞋带

（5）扮演区：提供小道具引导幼儿表演情景剧《小叶子去旅行》

（6）建构区：提供建构材料引导幼儿搭建夏天的树林

（7）科学区：提供红颜料水和绿叶引导幼儿进行试验

2. 创造性游戏：与幼儿共同商讨游戏主题，设计游戏规则。

日 常

生 活

1.晨锻：能积极、主动地参与晨间锻炼，大胆地走平衡木。

2.盥洗入厕：上完厕所能拉好裤子再走出如厕区域，知道小屁股不能被别人看到。

3.点心午餐：间隔就坐，安静用餐。

4.午睡：脱衣裤时能正确拉衣袖和裤脚，衣服、裤脚脱反了能自己拉正。

家长

工作

1. 请家长利用散步时间带幼儿观察生活中的绿叶，感知形状、脉络、大小、手感。

2. 请家长利用各种现代化媒体手段继续丰富关于叶子的经验知识，延长幼儿对于这一主题的兴趣度和关注度。

环境

创设

1.搜集幼儿核酸打卡记录布置成班级核酸打卡墙。

2.搜集有趣的叶子调查问卷表，丰富主题墙内容。