日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，稳定幼儿的情绪，和孩子亲切交谈，初步了解孩子的情况。

2.区域游戏：重点指导生活区，引导幼儿使用杯子喝水。

3.晨间谈话：黄瓜我爱吃、保护地球、如何控制活动量。

户外锻炼

队列练习：学会开火车，一个一个跟着老师走。

操节、韵律活动：能听音乐节奏，整齐有力地踏步走。

动作发展：走

目标：练习一个跟着一个走。

动作发展：跳（动作）

目标：锻炼双脚并拢跳。

动作发展：钻（动作）

目标：锻炼钻和敏捷性。

动作发展：平衡

目标：发展平衡走独木桥的能力。

分散活动：重点指导一个跟着一个走。

上午

活动

开学典礼：地球是我家，美化靠大家。

开学第一课：提升网络素养·安全健康成长

社会：亲亲老师

劳动：认识自己的座位和床位

科学：空气在哪里

游戏：我爱喝水

音乐：我爱我的幼儿园

户外：观察散步

下午

活动

室内游戏：我会上厕所（生活游戏）

室内游戏：我会穿衣服

室内游戏：老师，我要告诉你

室内游戏：玩具真好玩

游戏

活动

创造性游戏：和孩子一起制定游戏区域角色划分，规划游戏场地等，为开展游戏做准备。

日 常

生 活

1. 做好晨间检查，测量体温做好记录，养成良好的习惯。

2. 排队喝水，能主动喝水，喝适量的温水。

3. 吃饭能安静地吃，不挑食，不掉米粒。

4. 排队洗手不拥挤，能按照七步洗手法洗手。

家长

工作

1.鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，和老师主动打招呼。

2.丰富自然角，带一些动植物来园。

3.给孩子准备玩具，让孩子在园有依恋物，减轻入园焦虑。

4.离园时拉好大人的手，主动和老师说再见。

环境

创设

1. 收集幼儿小时候的照片和现在的照片，让孩子对比，感受自己长大了，激发上幼儿园的积极性。

2. 布置主题墙，张贴幼儿全家福照片，让幼儿感受家庭的温暖，把幼儿园当自己的家。

3. 收集幼儿家庭中常见的物品摆设，让幼儿说说自己家里的样子。

本周

反思