了，日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，提醒幼儿插游戏牌，聊一聊今天准备玩什么游戏，怎么玩。

2.生活活动：引导自主整理游戏材料，如资料库的整理，玩具柜的整理等等。

3.晨间谈话：疫情防控每天知晓 、我喜欢的动物、启萌园的动物们

户外锻炼

动作发展：投掷

目标：能两人相距2—4米抛接大球，接球时不碰到胸。

动作发展：跳绳

目标：能连续跳绳3个以上。

动作发展：平衡

目标：发展平衡能力和上下肢动作的协调性。

动作发展：走

目标：能听信号变换方向行走。

动作发展：跑

目标：能快跑25米或接力跑。

分散活动：提供沙包、绳子、抛接等游戏材料。（重点指导：投掷目标：能两人相距2—4米抛接大球，接球时不碰到胸。

1. 语言：蟋蟀的故事（故事）

2.区域游戏

1.美术：动物拼图（手工）

2. 区域游戏

1.数学：向左走向右走

2.区域游戏

1.社会：动物是我们的好朋友

2.户外体验：启.萌园

1.音乐：黑猫警长

2.区域游戏

下午

活动

器械操：能跟着音乐节奏，精神饱满、动作熟练的做操。

专室活动：启.影台

户创造性游戏

户外体验：启.萌园

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：能按照规则进行游戏，与同伴友好相处。

（1）建构区：提供各类游戏材料、引导幼儿利用垒高、架空等技能建构启萌园。

（2）益智区：提供双面镜和积木，能够在 双面镜上做出动物造型和影像。

（3）语言区：提供《蟋蟀的故事》图片，让幼儿讲讲说说，尝试创编故事结尾。

（4）生活区：能够给动物提供不同需求的安全的食物。

（5）表演区：会用表演区的乐器进行合作演奏。

（6）美工区：利用毛根、彩纸，树叶，大胆设计自己喜欢的动物。

（7）科学区：提供各种有关动物过冬的绘本，让幼儿探索发现，总结归纳动物的过冬方式。

2.创造性游戏：根据幼儿需要，再次调整角色游戏。并能为新开创的游戏制定新的游戏玩法。饭店：能够热情的和顾客打招呼引导客人点菜并快速做好饭菜。医院：能够在病历本上标记开药的处方单。

3.户外活动（启.萌园）：观察羊以及其他小动物的生活习性。

4.专室活动（启.影台）：能通过光影做出动物的手影游戏。

日   常

生   活

1.晨锻：提醒幼儿懂得运动适量，出汗后及时休息合理安排运动量。

2.盥洗：能节约用水，不浪费水。

3.午餐：保持桌面地面干净，不掉米粒和菜叶。

4.午睡：不和其他小朋友打闹聊天，能快速进入午睡状态。

5.离园：能迅速拿好自己的物品，并戴好口罩排好队伍。

家长

工作

1.试着从生活中让幼儿尝试去了解小动物。

2.和孩子了解一些常见动物的习性，可以带孩子去参观动物园。

环境

创设

1.预设主题墙，了解孩子们喜欢的动物。

2.将美术作品动物展示在美工区或者投入环境里让幼儿一起欣赏。