日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿把自己的物品有序地放进柜子。

2.生活活动：主动关心自然角里的动植物，浇水、换水。

3.晨间谈话：假期生活  防灾演习  我认识的菌菇  

户外锻炼

1.韵律活动：根据节拍或音乐做操，动作有力，精神饱满。

2.队列练习：原地踏步——上体挺直，上下肢动作协调地在原地踏步。

3.徒手操：认真学习新的徒手操，动作有力。

集体游戏：小青蛙

目标：行进跳

集体游戏：火车钻山洞

目标：合作、协调

集体游戏：小兔采蘑菇

目标：反应敏捷

集体游戏：切西瓜

目标：快速跑

集体游戏：过小桥

目标：平衡

分散活动：提供布袋、飞盘、纸球、沙包、小棒等游戏材料。（重点指导平衡：能在高20cm、宽20cm的平衡木上走。）

1.区域游戏

2.开学第一课

1.区域游戏

2.语言：“菇”事纪

1.区域游戏

2.科学：寻“菌”记

1.创造性游戏

2.美术：绘“菇”集

1.区域游戏

2.数学：整理照片  

下午

活动

器械操：能手持器械不掉落，跟随音乐有节奏做动作。

户外活动：整理市场 

室内活动：制定游戏计划

创造性游戏

户外活动：制定游戏计划

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）美工区★：提供彩色纸，勾线笔等美工材料，尝试多种方法制作蘑菇。

（2）语言区：提供各类菌菇图片，尝试创编故事情节。

（3）益智区：提供菌菇照片若干，能按菌菇的形状、颜色等进行归类。

（4）生活区：提供筷子、豆子等物，练习熟练使用筷子。

（5）科学区：提供彩纸、笔等，进行水中开花实验。

（6）建构区：提供桌面拼插材料和积木，尝试运用各种材料拼搭蘑菇。

（7）扮演区：提供上学期的歌曲，试着同伴合作演唱表演。

2.创造性游戏：能尝试制定游戏场地的规则，并用图画的方式表征。

3.户外活动：熟悉、整理户外材料，合作设计游戏内容。

4.专室活动：熟悉、整理户外材料，合作设计游戏内容。

日 常

生 活

1.晨锻时：能够控制自己的运动量，出汗后马上休息、擦汗。

2.盥洗时：能安静有序地如厕、洗手。

3.进餐时：尝试自己盛饭，吃多少盛多少，不浪费粮食。

4.午睡时：不和其他小朋友聊天、嬉戏，能够快速的折叠衣服放好进行入睡活动。

5.离园时：主动塞好小椅子，带好储物柜中的物品再离开。

家长

工作

1.引导家长带孩子寻找生活中出现的各种菌类，激发幼儿主动探索的兴趣。

2.请家长协助幼儿一起收集整理菌菇的注意事项，帮助幼儿制定简单的计划表。

环境

创设

1.将幼儿参与幼儿园文化节活动的照片张贴在墙上，激发幼儿热爱阅读的情感。

2.将幼儿疫情在家的美术作品布置在美工区，引发幼儿创作的热情。

3.将幼儿收集的菌菇图片布置上墙，供幼儿交流讨论。