日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿进班后洗手放水杯。

2.生活活动：引导幼儿照顾自然角的动物和植物。

3.晨间谈话：动物怎么降温 随机谈话 我喜欢的夏天

户外锻炼

1.韵律活动：倾听音乐节奏，并掐准节奏做动作。

2.队列练习：练习看齐——排头幼儿两臂侧平举，其余幼儿前平举，双眼看前排幼儿颈部。

3.徒手操：做操时，注意力集中，动作准确。

集体游戏：捉星星

目标：四散跑

集体游戏：老狼几点钟

目标：反应能力

集体游戏：小兔找家

目标：下肢力量

集体游戏：解放军

目标：手脚协调

集体游戏：小马过河

目标：下肢力量

分散活动：抓尾巴。（重点指导：追逐跑时注意放慢速度，及时避让减速）

1.语言：萤火虫点灯笼

2.区域游戏

1.数学：变化的队形

2.区域游戏

1.美术：蝉

2.户外体验：启•战营

1. 科学：认识苍蝇、蚊子

2.室场游戏：启•智庭

1. 音乐：青蛙打鼓

2.户外体验：启•战营

下午

活动

器械操：能手持器械不掉落，跟随音乐有节奏做动作。

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

区域游戏

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）美工区★： 提供白乳胶、食盐、滴管等材料，引导幼儿绘制盐白画。

（2）语言区：提供夏天的虫子图片，让幼儿通过观察画面内容，用完整的语言进行讲述。

（3）益智区：提供1-10数字，引导幼儿说一说摆一摆相邻数。

（4）生活区：提供蜗牛、牙刷，引导幼儿刷洗蜗牛的壳。

（5）扮演区：提供mp3，幼儿表演《爸爸你辛苦啦》。

（6）建构区：提供木制积木，指导幼儿搭建夏季的防暑物品。

（7）科学区：提供天气记录表、笔，尝试用图画或符号记录每天的天气状况，感受天气的变化。

2.创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，支持幼儿制作游戏材料。

3.户外活动（启·战营）：制定游戏方案，自由组队进行游戏。（周三、周五上午）

4.专室活动（启·智庭）：合作搭建夏天的昆虫及场景。（周四上午）

日   常

生   活

1.晨锻时，不推挤不追逐，注意避让和等待。

2.盥洗时，洗完手要将水渍甩掉，不滴在地砖上。

3.进餐时，自主盛饭，根据自己的饭量适量盛饭。

4.午睡时，将脱下的裤子翻好叠好，鞋子摆整齐。

5.离园时，带齐自己的物品。

家长

工作

1.请您和小朋友一起找一找夏天的昆虫，并观察它们。

2.每周三、五上午有户外活动，请为幼儿带好水壶。

环境

创设

1.将幼儿在美工区制作的《蚂蚁和西瓜》布置在教室里。

2.继续丰富班级中夏天的环境创设。