在课程游戏化精神的引领下，为了优化区域活动的组织，促进教师们思维的碰撞，加强园际之间的交流，近日，苏州市姑苏区金阊新城实验幼儿园承办了虎阜实验幼儿园教师发展共同体上升区级的“基于儿童视角，优化区域活动的组织”教研活动。

活动中，小五班、中一班、大一班的老师以幼儿的兴趣点出发，充分挖了园内的教育资源，分别以《我爸爸和我》《笋》《野餐日》为主题，展示了一系列丰富多彩的区域活动，得到了观摩老师的阵阵好评。在观摩结束后教师们分组进行研讨，针对刚才观摩到的内容提出建议。

最后，来自金阊新城实验幼儿园的董雯静老师、虎阜实验幼儿园的许芸老师以及常青实验幼儿园的殷伟莉老师分别进行了有关区域活动的经验分享。董老师围绕了当下开展的主题活动《笋芽儿尖尖》进行了介绍，重点分享了班级区域的布局，强调通过科学规划、合理设置，建构既相对独立又内在联系的区域布局，满足幼儿自由自主活动的需要。许芸老师分享区域中教学轨迹的呈现，强调在游戏中体现孩子们的主导地位，让幼儿成为游戏的主人。殷伟莉老师分享班级资源的利用以及区域布局及隔断的使用。

精彩的分享让在场的老师获益良多，区域游戏是幼儿园的重要活动之一，大家一起不断探索、调整、进步，教师之间的思维碰撞为区域游戏注入了新的活力，让区域幼教质量进一步提升。