晨间锻炼是幼儿园体育锻炼的重要组成部分，在课程游戏化项目大力建设与推进中，何以巧妙、合理、科学将游戏精神渗透于幼儿园一日生活各环节对每个教师提出了新要求，科学合理地设计和组织晨锻活动，也尤为重要。为了进一步提高教师组织晨锻活动的水平，促进幼儿的身心健康和谐发展。我园近期针对户外晨锻活动的组织与实施进行了研讨活动。

本次活动分为“现场观摩”与“集中研讨”两个环节。首先，老师们分两天时间对小中大三个年龄段的户外晨间锻炼活动进行了现场观摩，在场观摩的老师针对活动的每个环节进行了详细地记录。随后，老师们结合观摩的晨间锻炼活动进行了集中研讨，研讨中三个年级针对本学期本年级体锻的调整及孩子获得的发展进行了交流分享。小班袁晓鸣老师分享到他们区域分布进行了大调整，利用现有材料和幼儿园的自然条件有机整合，创设出专门的感统训练场地；中班年级朱滢老师与大家分享了在每个游戏中都创设了情境，设置障碍、增加游戏难度，让孩子的游戏更具趣味性和挑战性；大班年级组张红梅老师分享到晨锻活动不仅是一个锻炼身体的机会，也是给与大班幼儿更多协商，讨论合作的一个平台，幼儿能够自由组合轮胎，梯子，绳子等材料进行游戏，趣味性更强，幼儿参与度也大大提高了。在分享完后老师们就如何提高晨间锻炼的科学性、趣味性和有效性，畅谈感想，提出了建议。

最后，赵佳珏老师对本次研讨活动进行了总结，提炼了大家在研讨中形成的一些观点、存在的一些亮点，并提出在今后的晨锻游戏能深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，依据指南中动作发展目标创设的游戏、游戏中标识的设定、本周重点动作发展的指导等方面进行再思考再调整，进一步优化幼儿户外晨间锻炼，让孩子们在新的游戏中有更大的收获与发展。