音乐活动一直是幼儿园教学活动中的一项主要内容，它对于促进幼儿心理健康发展有着其它活动无法替代的功效。为了促进我园妙享音乐活动的有效开展，不断提高妙享音乐的整体效应，也给教师创造一个交流、合作、探究的教学平台，探索更科学有效的音乐教学方法，我园近期开展了相关的研讨活动。

活动一开始，张瑜老师通过解析《3-6岁儿童学习与发展指南》中音乐领域中的目标和要求，给老师们进行了一次理论概念梳理。理清思路后给全体老师来了一个“脑力激荡”，对照《指南》我们目前“妙享音乐”活动开展有哪些地方是不合理的？老师们纷纷举手发言，接着张老师就罗列出几个比较突出的热点问题，按年级组进行分组讨论解决问题。各说纷纭，集思广益，以思维导图的形式，将各组讨论结果展现出来。各组代表解说各组智慧的结晶，老师们真的是有的放矢、奇思妙想！

活动最后现场打击乐演奏，使本次教研活动达到了高潮。讨论了这么多，那遇到一段音乐，你会怎么来组织活动呢？老师们来展示一下本次教研的成果吧，一起玩起来，一起动起来，在年级组长毛老师的总指挥下，大家聆听了一个小型演奏会。

通过此次大组教研活动，每一位教师对音乐教学都有了新的认识；此次培训也让老师们看到了更清晰的思路、更充裕的活动准备、更流畅的环节、更有效的教学，使教师们在教研活动中大有收获。