课程资源的挖掘和利用是幼儿园课程建设的一项重要工作，户外的课程资源能激发幼儿自发地进行他们喜欢的活动，蕴含着丰富的课程价值。为了充分盘活我园户外游戏课程资源，苏州市姑苏区金阊新城实验幼儿园的全体教师在11月4日开展了“户外游戏课程资源盘活”的大组教研活动。

在教研活动中，小、中、大班的教师分别提出了对于如何盘活户外游戏课程资源的困惑，如：如何更好的引导幼儿在游戏时自主探索发掘周边的自然资源；户外游戏资源的盘活，需要资源的流动，如何能整合各个户外游戏场的资源，更大程度的让户外游戏场地有效的联动起来等等问题，大家聚焦话题进行研讨，群策群力，对于困惑进行了思考、讨论。

相信通过扎实而深入的研讨，本园教师以后在户外资源利用的过程中，不仅能充分利用课程资源，更能关注资源对于儿童全面发展的价值。户外资源被教师和儿童充分利用起来，才能使资源真正走进课程。